Rozumně uvažující člověk nemůže souhlasit s názorem, že výuka výrazně méně schopných žáků prostřednictvím specializovaných praktických škol je jejich diskriminací. Naopak tento systém "dvojrychlostních" škol je jediná, logicky i prakticky správná cesta, jak poskytnout oběma skupinám žáků přesně to, co potřebují. Výrazně méně schopní žáci se prostřednictvím praktických škol dokáží dobře připravit na svůj dospělý život bez flustrací a posměchu a stanou se platnými členy společnosti. A naopak ostatní žáci nejsou nesmyslně "bržděni" v rozvoji svých schopností (k čemuž by sloučením s druhou kategorií žáků nutně docházelo) a opět to přinese onen požadovaný benefit pro společnost. A skutečností je, že pro správné fungování každé společnosti jsou potřeba obě skupiny. Nechápu snahu autorů návrhu sloučení těchto dvou "světů" a mám silné obavy o jejich příčetnosti a schopnosti zdravého úsudku. Další možností je, že za touto jejich snahou je pouze účelový populismus, respektive vědomé zneužívání tématu pro své vlastní cíle bez ohledu na dopady takového konání. Takže jsou společensky velmi nebezpeční a je třeba s tím velice vážně počítat.

#40: občan - praktické školy ano či ne

 

#40: občan - praktické školy ano či ne

ano

#40: občan - praktické školy ano či ne

ano

#40: občan - praktické školy uritě ano

 

#40: občan - praktické školy ano či ne

Nerusit skoly

 

#40: občan - praktické školy ano či ne

nerušit !!!!!!

#40: občan - praktické školy ano či ne

 

#40: občan - praktické školy ano či ne

 

#40: občan - praktické školy ano či ne

 

#40: občan - praktické školy ano či ne