#100776: - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Cesty Vládi Iljiče jsou klikaté :-) 

 Jenomže, pokud dejme tomu odhlédneme od prestižních elitních universit v USA, nebo Británii, tak na školách běžného typu právě v těchto jmenovaných státech, pokud je navštěvují žáci z chudých rodin, je výuka opravdu mizerná. Tato okolnost je předmětem značné kritiky občanů právě v oněch státech. Absolventi těchto škol se většinou vracejí zpět do chudinských ghet a už nikdy z nich nevyjdou. Oproti takovému školství bylo školství socialistické spíše naprosto super.

#100779: - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Cesty Vládi Iljiče jsou klikaté  

 Je pověrou, že bylo komunistické školství super, stejně jako je pověrou, že státní západní školy jsou špatné, už produktivata západní společnosti, technologická vyspělost stále patrná i proti ČR, je dokladem kvality jejich školství, vědy, kultury atd.  

Komunistické školství bylo záměrně manipulativní, apriori vyzařovalo celou řadu dětí na okraj, hodnocení bylo velmi závislé na politickém kontextu i rodičů dítěte.  Už střední škola byla některým dětem z důvodu politických zapovězena, natož škola vysoká. 

Nic takového se na západě nedělo a neděje, naopak děti nadané byť se špatnými materiálními podmínkami, mají obrovskou pomoc na všech vstupních vzdělávání, jen příklad, jak školství funguje. 

Podstatné na komunistickém školství ale byla ona manipulace s žákem, vytváření dojmu, že jsou tu komunisté na věky tedy, že se není možné zbavit totality. Daleko zásadnější věcí ale bylo záměrné vytváření kulturní deprivace zatajováním historie, vznik monoteismu, jeho kontext v dalším vývoji společnosti, zákonů, správy veřejného prostoru atd. Toto dnes u mnoha dospělých vede k tomu, že se nejsou schopni zorientovat demokracii a např. volí Miloše Zemana. 

#100779: - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Cesty Vládi Iljiče jsou klikaté  

 Vyjádření Kysilky je uvěřitelné a řekl bych, že koreluje se zkušeností, kterou mají naši žáci i studenti v porovnání s tím, když mají možnost vyjet na pobyty na západní školy. 

Model české ekonomiky čeká v příštích letech drsný test, říká ekonom a bankéř Pavel Kysilka

• Naše školství je na úrovni 19. století, říká Pavel Kysilka.
• Podle bývalého šéfa České spořitelny musíme školství od základu změnit, abychom se připravili na digitální dobu.
• Kysilka také říká, že stát musí "urgentně" řešit problémy České exportní banky a pojišťovny EGAP Ekonom, který byl v minulosti také guvernérem ČNB, věří, že koruna bude posilovat, ale posílení bude centrální banka brzdit. Rovnovážný kurs koruny dnes vidí mezi 23 a 24 korunami.

Pokud by se koruna po ukončení intervencí "zhoupla" na 23,-/euro a ČNB jako tvůrce trhu s měnou musela vykoupit všechny "vytištěné" miliardy, tak ztráta bude 120 mld. jen při objemu, který byl již kdysi tedy 800 mld. korun.  "Zhoupnutí" ale může být i na 20,- a pak bude ztráta 200 mld. korun při objemu 800 mld. korun.  a kde je pak přebytek rozpočtu, kde je růst HDP, atd. atd., je krajně nezodpovědné udržovat intervence takto dlouho a především za ně utrácet stovky miliard. 

#100779: - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Cesty Vládi Iljiče jsou klikaté  

 Vyjádření Kysilky je uvěřitelné a řekl bych, že koreluje se zkušeností, kterou mají naši žáci i studenti v porovnání s tím, když mají možnost vyjet na pobyty na západní školy. 

Model české ekonomiky čeká v příštích letech drsný test, říká ekonom a bankéř Pavel Kysilka

• Naše školství je na úrovni 19. století, říká Pavel Kysilka.
• Podle bývalého šéfa České spořitelny musíme školství od základu změnit, abychom se připravili na digitální dobu.
• Kysilka také říká, že stát musí "urgentně" řešit problémy České exportní banky a pojišťovny EGAP Ekonom, který byl v minulosti také guvernérem ČNB, věří, že koruna bude posilovat, ale posílení bude centrální banka brzdit. Rovnovážný kurs koruny dnes vidí mezi 23 a 24 korunami.

Pokud by se koruna po ukončení intervencí "zhoupla" na 23,-/euro a ČNB jako tvůrce trhu s měnou musela vykoupit všechny "vytištěné" miliardy, tak ztráta bude 120 mld. jen při objemu, který byl již kdysi tedy 800 mld. korun.  "Zhoupnutí" ale může být i na 20,- a pak bude ztráta 200 mld. korun při objemu 800 mld. korun.  a kde je pak přebytek rozpočtu, kde je růst HDP, atd. atd., je krajně nezodpovědné udržovat intervence takto dlouho a především za ně utrácet stovky miliard. 

#100779: - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Cesty Vládi Iljiče jsou klikaté  

Vyjádření Kysilky je uvěřitelné a řekl bych, že koreluje se zkušeností, kterou mají naši žáci i studenti v porovnání s tím, když mají možnost vyjet na pobyty na západní školy. 

Model české ekonomiky čeká v příštích letech drsný test, říká ekonom a bankéř Pavel Kysilka

• Naše školství je na úrovni 19. století, říká Pavel Kysilka.
• Podle bývalého šéfa České spořitelny musíme školství od základu změnit, abychom se připravili na digitální dobu.
• Kysilka také říká, že stát musí "urgentně" řešit problémy České exportní banky a pojišťovny EGAP Ekonom, který byl v minulosti také guvernérem ČNB, věří, že koruna bude posilovat, ale posílení bude centrální banka brzdit. Rovnovážný kurs koruny dnes vidí mezi 23 a 24 korunami.

Pokud by se koruna po ukončení intervencí "zhoupla" na 23,-/euro a ČNB jako tvůrce trhu s měnou musela vykoupit všechny "vytištěné" miliardy, tak ztráta bude 120 mld. jen při objemu, který byl již kdysi tedy 800 mld. korun.  "Zhoupnutí" ale může být i na 20,- a pak bude ztráta 200 mld. korun při objemu 800 mld. korun.  a kde je pak přebytek rozpočtu, kde je růst HDP, atd. atd., je krajně nezodpovědné udržovat intervence takto dlouho a především za ně utrácet stovky miliard. 

#100779: - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Cesty Vládi Iljiče jsou klikaté  

Vyjádření Kysilky je uvěřitelné a řekl bych, že koreluje se zkušeností, kterou mají naši žáci i studenti v porovnání s tím, když mají možnost vyjet na pobyty na západní školy. 

Model české ekonomiky čeká v příštích letech drsný test, říká ekonom a bankéř Pavel Kysilka

• Naše školství je na úrovni 19. století, říká Pavel Kysilka.
• Podle bývalého šéfa České spořitelny musíme školství od základu změnit, abychom se připravili na digitální dobu.
• Kysilka také říká, že stát musí "urgentně" řešit problémy České exportní banky a pojišťovny EGAP Ekonom, který byl v minulosti také guvernérem ČNB, věří, že koruna bude posilovat, ale posílení bude centrální banka brzdit. Rovnovážný kurs koruny dnes vidí mezi 23 a 24 korunami.

Pokud by se koruna po ukončení intervencí "zhoupla" na 23,-/euro a ČNB jako tvůrce trhu s měnou musela vykoupit všechny "vytištěné" miliardy, tak ztráta bude 120 mld. jen při objemu, který byl již kdysi tedy 800 mld. korun.  "Zhoupnutí" ale může být i na 20,- a pak bude ztráta 200 mld. korun při objemu 800 mld. korun.  a kde je pak přebytek rozpočtu, kde je růst HDP, atd. atd., je krajně nezodpovědné udržovat intervence takto dlouho a především za ně utrácet stovky miliard. 

#100779: - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Cesty Vládi Iljiče jsou klikaté  

Vyjádření Kysilky je uvěřitelné a řekl bych, že koreluje se zkušeností, kterou mají naši žáci i studenti v porovnání s tím, když mají možnost vyjet na pobyty na západní školy. 

Model české ekonomiky čeká v příštích letech drsný test, říká ekonom a bankéř Pavel Kysilka

• Naše školství je na úrovni 19. století, říká Pavel Kysilka.
• Podle bývalého šéfa České spořitelny musíme školství od základu změnit, abychom se připravili na digitální dobu.
• Kysilka také říká, že stát musí "urgentně" řešit problémy České exportní banky a pojišťovny EGAP Ekonom, který byl v minulosti také guvernérem ČNB, věří, že koruna bude posilovat, ale posílení bude centrální banka brzdit. Rovnovážný kurs koruny dnes vidí mezi 23 a 24 korunami.

Pokud by se koruna po ukončení intervencí "zhoupla" na 23,-/euro a ČNB jako tvůrce trhu s měnou musela vykoupit všechny "vytištěné" miliardy, tak ztráta bude 120 mld. jen při objemu, který byl již kdysi tedy 800 mld. korun.  "Zhoupnutí" ale může být i na 20,- a pak bude ztráta 200 mld. korun při objemu 800 mld. korun.  a kde je pak přebytek rozpočtu, kde je růst HDP, atd. atd., je krajně nezodpovědné udržovat intervence takto dlouho a především za ně utrácet stovky miliard. 

#100779: - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Cesty Vládi Iljiče jsou klikaté  

 Je pověrou, že bylo komunistické školství super, stejně jako je pověrou, že státní západní školy jsou špatné, už produktivata západní společnosti, technologická vyspělost stále patrná i proti ČR, je dokladem kvality jejich školství, vědy, kultury atd.  

Komunistické školství bylo záměrně manipulativní, apriori vyzařovalo celou řadu dětí na okraj, hodnocení bylo velmi závislé na politickém kontextu i rodičů dítěte.  Už střední škola byla některým dětem z důvodu politických zapovězena, natož škola vysoká. 

Nic takového se na západě nedělo a neděje, naopak děti nadané byť se špatnými materiálními podmínkami, mají obrovskou pomoc na všech vstupních vzdělávání, jen příklad, jak školství funguje. 

Podstatné na komunistickém školství ale byla ona manipulace s žákem, vytváření dojmu, že jsou tu komunisté na věky tedy, že se není možné zbavit totality. Daleko zásadnější věcí ale bylo záměrné vytváření kulturní deprivace zatajováním historie, vznik monoteismu, jeho kontext v dalším vývoji společnosti, zákonů, správy veřejného prostoru atd. Toto dnes u mnoha dospělých vede k tomu, že se nejsou schopni zorientovat demokracii a např. volí Miloše Zemana.