Otevřený dopis ministryni školství proti násilné inkluzi

Linda Ševčíková

/ #97 Re: Nesmyslné argumenty

2015-10-12 13:46

#18: Karel - Nesmyslné argumenty 

 Ale některé děti opravdu potřebují úplně jiné tempo, úplně jiný přístup a péči a to je v normální škole nedosáhnutelné. I tak, když má učitel ve třídě 30 dětí 4 disgrafiky, 2 dislektiky a několik dětí s lehkou mozkvou disfunkcí, může se zbláznit, a stejně se nerozkrájí aby se všem věnoval, jak je nutné. Těm samostatným se pak nevěnuje třeba vůbec, nemá na to čas. Myslíte, že to někomu prospěje?