Nesouhlasím s propuštěním Mgr. Stanislava Svobody

#5: - Proč byl Svoboda vyhozen?

1. To není vina pana profesora Svobody. ZSV jsou samy o sobě težký předmět, bez ohledu na to, kdo je učí. Studenti navíc často nevědí, z čeho by chtěli maturovat a tak často volí právě tento předmět, aniž by je nějak zajímal. A z vlastních zkušeností mohu potvrdit, že jeho filozofii k maturitě umí všichni ,,jako když bičem mrská" a přejí si vytáhnout otázku právě z filozofie, takže špatný průměr u maturity bych mu rozhodně nepřičítala.

2. Rodiče si stěžovali, že má rozdílný přístup? Ano, má rozdílný přístup a díky bohu za to! Kdyby rodiče věděli, jak se studenti i ostatní profesoři ve škole chovají, děkovali by panu Svobodovi za jeho striktní jednání. Byl to asi jediný učitel, který si dokázal udržet respekt a zájem studentů, vést je k dobrému chování a něco je naučit, což považuji za hlavní úděl profesora na gymnáziu. Bohužel, rodiče často znají pana profesora jen podle vyprávění, pak je jednoduché někoho soudit.

3. Je velmi jednoduché zvládnout jeho požadavky. Chodit na hodiny, nevyrušovat a umět na písemky. Někteří rádoby velicí sportovci (a nejen oni) nezvládají ani jeden z těchto požadavků. Střední školu ,,prolézají" díky individuálnímu plánu, smyšleným treninkům během písemek, výmluvám a tahákům. Byla jsem ráda, že se konečně našel učitel, který jim to nedal zadarmo.

4. Pokud byl ve škole nějaký utajený problém, který se neřešil, tak je jen dobře, že tam přišla inspekce. Pokud problém nebyl, tak zajisté byly všechny testy v pořádku a není čeho se obávat?

5. Jak říkáte, je to učitel filozofie, ne filozof, a taky učí na gymnáziu, není to žádný badatel, takže pedagogická fakulta je naprosto v pořádku. Navíc, není tolik podstatné, co vystudoval, pokud se o tento předmě zajímá, zjišťuje si informace a žákům to umí podat tak, aby tomu žáci rozuměli a bavilo je to.

Opravdu si myslím, že vyhodit zrovna TOHOTO pana profesora byla osudová chyba. Právě svými znalostmi filozofie jsme vždy vynikali mezi ostatními školami. On byl ten, který držel žáky alespoň trochu na uzdě, aby se z nich nestali naprostí hlupáci a burani. Jen díky němu jsem se dosala na všechny vysoké školy, díky svým základům z jeho hodin. Zamyslete se, pane řediteli.