STOP krácení dotací soukromým a církevním školám

#80: - Re: Re: Když jdu k zubaři, který nemá smlouvu s VZP, platím si vše sám

Tak to jste trochu mimo, já Blesk ani jemu podobné nečtu, ale vy asi ano, že?

#106: -

Státní školství široce nenabízí skutečně fungující "alternativy", tedy Montessori první stupeň ZŠ a plně Daltonské střední školy, protože se peníze plýtvají na hlouposti, mimo jiné i na podporu nefungujících "alternativ" (Waldorfské školy) nebo na podporu institucí, které nemají ve vzdělávacím systému 21. století co pohledávat (školy s náboženskou indoktrinací). Omezení dotací tam, kde je to nevhodné, je jednou z cest, jak získat prostředky na podporu skutečně fungujících alternativ.

#107: -

Nemám informace o jiných školách, ale na naší soukromé waldorfské ZŠ činí měsíční školné 1250 Kč, počítám, že provozní náklady budou vypadat podobně jako u ostatních ZŠ...Zdravím AH

#107: -

Na naší základní škole je školné 800 Kč měsíčně, všechny pomůcky, sešity mají děti zdarma. Vybavení prvňáka stojí 3800,- na začátku školního roku. Pokud nebudeme dostávat dotace na provoz, školné by muselo být 4800 Kč měsíčně a to je pro většinu našich rodičů nereálné.

#107: -

Dobrý den, u nás ve škole platíme 1100kč měsíčně, ale máme všechny pomůcky, učebnice, sešity zdarma a škola nám ještě přispívá na spoustu akcí. Jsou zde i sociální a prospěchová stipendia... Dále mám  např. Autobusy na školní akce zdarma- škola sehnala sponzora. Vím, že provozní náklady budou asi vysoké, protože škola si pronajímá budovu města a platí jí nájem a také si pronajímá tělocvičny. Dále samozřejmě energie, atd...

Přes 20 let jsem byla v roli majitelky soukromé školy. Zažila jsem všechny ministry školství a pamatuji si vývoj finančních příspěvků na žáka soukromé školy. Vím, jaká byla skutečná výše státního příspěvku na jednoho žáka v naší soukromé škole a jakou výši příspěvku měli mí kolegové ve stejném typu škol státního sektoru. Přestože naše škola díky vynikajícím studijním výsledkům, referencím a inspekčním zprávám měla tzv. 100% dotace, není pravda, že dostávala stejné finance jako školy státní. Dá se říct, že na každém žákovi, který chodil do naší školy, družiny a jídelny, stát ušetřil desetitisíce.

Vnímám soukromé školství jako projev svobody, nových možností a inspirace. Vážím si práce všech kolegů, kteří ustáli tendence státu změnami financování jejich existenci ohrozit. Děkuji všem rodičům, kteří jsou ochotni platit školné, přestože tutéž službu mohou využít bezplatně ve státním sektoru. Jsem vděčná za všechny žáky, se kterými jsem se mohla setkat a jejichž životní kroky mohu i nyní dále sledovat.

Nejsem si vědoma žádné iniciativy ze strany státu, která by nezastupitelnou roli soukromých škol ocenila.

Prosím všechny zvolené poslance a senátory, aby zajistili všem žákům stejný finanční příspěvek na studium bez ohledu na to, jakou školu si zvolí.   S vírou v rovnocenné rozhodnutí    Ivana Málková

#88: Skeptik - Re: Re: Nehorázná drzost vyžírek

Dobrý den, mrzí mne, že moje poznámka o Komenském, ve vás vyvolává tyto nepříjemné pocity. Prosím, neberte to ode mne jako povýšené poučování, ale dovolte mi ocitovat jeho samého: "Řekl jsem, že všechny dosavadní snahy mého života byly podobny pečlivosti Martině pro Pána a učedníky jeho z lásky, a zajisté tomu jinak nerozumím (pozn. ve smyslu to jinak nechápu, nemyslím). ... A to platí ... například o didaktické činnosti, jíž jsem se oddal a mnohá léta věnoval z touhy, abych osvobodil školu a mládež z velmi těžkých labyrintů; a přece někteří soudili, že se to nesrovnává s povoláním bohoslovcovým, jako by Kristus nespojil ty dvě věci... Já však vzdávám věčné díky své lásce, Kristu, jež tuto lásku k svým beránkům vdechl do mého srdce... (UNUM NECESSARIUM)

Opravdu si myslím, že není pro naše děti dnes důležité, zda ve středověku někdo Boží jméno zneužíval k vlastnímu prospěchu, či se v Božím jménu druhým rozdával (byť věřím, že ani jedno ani druhé není u Boha zapomenuto). Proto znovu opakuji: Podporujme školy a zřizovatele, kde vedou děti k pozitivnímu přístupu k životu, vštěpují jim dobré zásady, nebrání v jejich rozvoji a poznání, učí je dobrým pravdivým vztahům, vzájemné pomoci, dobrému žebříčku hodnot. Pokud tomu tak někde není, ať se rodiče určitě ozvou a nebo ať radši dají děti do jiné školy... bez ohledu na to, kdo je zřizovatelem.

Věřte, že pokud by měla skončit taková škola jak jsem popisovala, bude to pro děti veliká škoda. A věřím, že podobné školy jsou mezi tzv. soukromými, církevními i státními. Přeji pěkný den.

#119: -

Neznám Vás, ale moc děkuji za Vaši práci i příspěvek.