PLATY VYSOKOŠKOLSKY VZDĚLANÝCH UČITELŮ MŠ

Také jsem podepsala petici. Souhlasím i s tím, že kvalita učitelky není dána pouze výší vzdělání, nicméně je fakt, že mnohé z nás začaly studovat proto, že nám bylo kladeno na srdce, že předškolní období je z hlediska našeho působení na děti rozhodující a kromě toho nám za tuto námahu bylo slibováno, že na základě dlohodobé koncepce MŠMT, budeme patřičně ohodnoceny. Sama mám SPgŠ, VOŠ i VŠ a mohu sama na sobě posoudit, jaký kus práce jsem na sobě udělala. Kdo si to nezažil, nepochopí.

#126: - Re:

Přesně tak. Také mám za sebou SpgŠ, Bc, a nyní studuji Mgr. Dále 30 letou praxi. Souhlasím s tím, že je to opravdový posun. Velká práce, která by měla být aspoň trošku oceněna. Vážím si opravdu všech učitelek v MŠ, jsem ráda, že konečně přidali i středoškolačkám, jen trochu zapomněli na ohodnocení vysokoškoláků. Myslím si, že je to nespravedlivé ocenit všechny stejně. Jeden příklad: v naší MŠ je 1učitelka nekvalifikovaná v předškolní pedagogice, 2 středoškolačky a 1 vysokoškolačka. Výsledek - všechny máme stejně - 9 třídu - podle katalogu prací. Je to spravedlivé???  Spolupracovnice to také nechápou. Prožívali se mnou studia, ví co to obnáší.

#126: - Re:  

#126: - Re:

A co bude dál?Studovat nemá cenu.A odnesou to děti.Nebo se někdo bojí těch co vědí více?

#16: ranka - Re:

Mám úplně stejný náhled, mrzí mě,že jsem studovala nadarmo...

#131: -

Dobrý den,

taky jsem podepsala a jsem téhož názoru. Zrovna včera jsem byla na školení, na kterém se otevřela otázka platů učitelek v MŠ. Na školení jsme byly 2 s VŠ vzděláním a ostatní se středoškolským. Ani jsem netušila, že nové platové tabulky jsou udělané tak, že pokud máte SŠ, odečítá se pouze 2 roky praxe, což je rozdíl 00. Jedna paní ředitelka se tam ozvala, že konečně je to spravedlivé. Když se jí na základě její odpovědi pan lektor zeptal, jestli si VŠ nechce dodělat, paní ředitelka odpověděla, že nemá žádnou motivaci ani důvod. Že je platově na špici a že by se nikam neposunula. Ty dva roky praxe pro ni nehrají vůbec žádnou roli, protože takový rozdíl v platu je prostě výsměch. A o tom to je. Moc mě ta nespravedlnost mrzí. My jsme do studia musely dát mnoho úsilí, nebylo to vůbec jednoduché, 3 roky v podstatě člověk nežil, aby něčeho takového dostáhnul a ve výsledku mají všichni stejně - s úsilím i bez úsilí. Na ministerstvu by se nad touto otázkou měli opravdu zamyslet. Ve školství nyní chybí spoustu peněz, díky tomuto ústupnému kroku učitelkám se střední pedagogickou školou a namísto selského rozumu -  platové tabulky upravit tak, aby byly spravedlivé pro všechny - zařadit zvlášť

- nekvalifikované síly,

- zvlášť učitelky se střední pedagogickou školou a

- zvlášť s vysokoškolským vzděláním

hrozí PROPOUŠTĚNÍ PRO VŠECHNY. Nesouhlasím také s názory na praxi a nepraxi. Vždycky je to záležitost dané učitelky, jak na sobě dále pracuje, jestli chce být ve svém oboru dobrá. Já mám například VŠ vzdělání a nastoupila jsem do MŠ, ve které jeli mnoho let ve stejných kolejích. Podařilo se mi mnohé změnit k lepšímu, počínaje změnou typu vzdělávání  z forntálního na skupinové, ale také prezentaci naší MŠ - (fotografie z práce s dětmi na nástěnkách apod.) Z našich nástěnek vždy číší nadšení a elán, těžko popsat, jakým způsobem byla opravdu výtvarná činnost prezentována před mým nástupem. Při řízené činnosti děti na mě visí, hezky spolupracují, daří se mi je hezky zaujmout, pracuji s hlasem (modulace)... Mám velice krásnou zpětnou vazbu od rodičů, kteří  si mé práce váží, přestože jsem na začátku své pracovní kariéry.

Doufám, že tedy ještě k nějakým úpravám v platových tabulkách dojde, protože takto nastavené tabulky byly naprosto demotivující k dalšímu vzdělávání se.

S pozdravem

#146: Sluníčko - Re:

Není nad zdravé sebevědomí....:-)

#147: - Re: Re:

Ano máš pravdu.Čím menší vzdělání ,tím větší sebevědomí.Člověk bez vzdělání totiž nepochopí jak mnoho toho neví a jak je složíté a těžké se něco nového naučit.Přeji Ti mnoho sil do vysokoškolského vzdělávání,aby i tobě vzrostlo sebevědomí.

t#122: -

Myslím,že toto je dost bohémský názor.Dokončila jsem střední v Přerově 2001 s vyznamenáním a maturovala ze všech výchov.(byli jsme poslední ročník,který to takto měl)Vysoká škola se zaměřením na mateřinku prostě nebyla!!!!Sotva jsem nastoupila do práce začal rámcový program-a kdo ho vypracovával?ANO BLBÉ STŘEDOŠKOLAČKY.Jsem ze severní moravy,mám 2 malé děti a možnost jít studovat je nulová.