Konec tyranizace učitele od pana učitele Madeckiho

Vážené vedení školy,

obracíme se na Vás jako studenti kteří jsou vyučováni učitelem Madeckým, se stížností na jeho dlouhodobý způsob hodnocení a chování vůči žákům. Domníváme se, že dochází k opakovanému a závažnému porušování zásad spravedlivého a transparentního přístupu k výuce.

Konkrétní body stížnosti:

1. Nespravedlivé hodnocení:

   • Opakovaně dochází k situacím, kdy je studentům průběžně sdělováno, že jejich známky „vychází“ na určitou úroveň, například na dostatečnou (4), ale po uzavření klasifikace se objevuje známka nedostatečná (5), aniž by k tomu byl jasný a transparentní důvod.

   • Není zajištěna možnost kontroly průběžného hodnocení nebo oprav.

2. Nevhodné a ponižující chování:

   • V hodinách se často objevují sarkastické poznámky, ironie, nebo psychický nátlak, který působí demotivujícím a ponižujícím dojmem.

   • Máme důvodné podezření, že osobní zkušenost učitele ze školních let negativně ovlivňuje jeho přístup ke studentům.

3. Nedostatek pedagogického přístupu:

   • Namísto podpory nebo snahy o pomoc v učení se často setkáváme s arogantním přístupem a neochotou cokoliv vysvětlit.

   • Atmosféra ve třídě je kvůli tomu velmi stresující a nepříznivá pro vzdělávání.

Naše žádosti:

• Žádáme školní vedení, aby bylo provedeno interní šetření ohledně způsobu hodnocení a chování vyučujícího Madeckého.

• Navrhujeme, aby byla zajištěna možnost konzultace nebo přezkumu závěrečných známek.

• V případě opodstatnění žádáme zvážení změny vyučujícího, nebo dohled nad jeho výukou.

Věříme, že naše stížnost bude posouzena objektivně a že škola přijme kroky vedoucí ke zlepšení vzdělávacího prostředí.

S úctou

Studenti

Student Spše    Kontaktujte autora petice