#53: - Re:  

 Souhlasím, přiznat chybu a přestat s "novými metodami". Zhoršení je výsledkem experimentů se školstvím. Je třeba se vrátit k tomu, co fungovalo. Pokud tedy chceme mít vzdělané a přemýšlivé lidi s rozhledem, zvyklé používat vlastní mozek, a nejen tupé ovce. Ale ti jsou pro každé zřízení nebezpeční, z polovzdělanci se lépe manipuluje. Bohužel už dorostla i generace "vzdělaných" rodičů, kteří si nechtějí přiznat, že zrovna to jejich dítě na studium nemá buňky. Čím nižší nároky na znalosti dětí, tím větší šance, že jejich dítě bude vysokoškolák. Vzdělání u nás devalvovalo.

#55: - Re: Re:  

Mně se zdá, že problém je spíš v tom, že jsme se zakonzervovali a právě nezkoušíme nic nového. Já nemám pocit, že by se v Černošicích nebo i ve většině jiných škol nějak zvlášť experimentovalo. Spíš přetrvává výuka založena na memorování a přebírání poznatků bez širšího kontextu. Před několika lety to možná stačilo, ale nyní nás už předbíhají i země, které byli kdysi považovány rozvojové, ale změnili způsob výuky a teď nám utíkají. Pokud nic nezměníme bude to čím dál tím horší. A ještě poslední věc  - změna přece nemusí automaticky znamenat, že na žáky budou kladeny nižší nároky.