PETICE RODIČŮ PROTI ROZDĚLENÍ 5. TŘÍD NA ZŠ BOHUMILA HRABALA
PETICE RODIČŮ PROTI ROZDĚLENÍ 5. TŘÍD NA ZŠ BOHUMILA HRABALA
adresovaná vedení školy, školské radě a zřizovateli ZŠ Bohumila Hrabala v Praze
My, níže podepsaní rodiče a zákonní zástupci žáků Základní školy Bohumila Hrabala v Praze, tímto vyjadřujeme nesouhlas se záměrem automatického plošného rozdělení stávajících pátých tříd od školního roku 2026/2027 a do budoucna.
Jsme si vědomi toho, že v některých třídních kolektivech mohou existovat vztahové či adaptační obtíže, které je vhodné odborně řešit. Nicméně na to má škola dostatek jiných účinných a méně invazivních mechanismů, které může použít a také tak činí. Zároveň si ale nejsme vůbec vědomi, že by situace na škole byla jakkoliv problematická, nevyplývá z žádných dat ani dostupných informací v průběhu školního roku. Domníváme se ale především, že plošné rušení všech tříd představuje tak zásadní negativní zásah do již vytvořených sociálních vazeb a stabilního prostředí dětí, že se k němu má přistoupit jen tehdy, pokud škola nemá jinou možnost. To se ale v případě ZŠ Hrabala rozhodně neděje. Žádná ze tříd se nemusí rušit, neděje se ani odliv vyššího počtu žáků, který vedení školy zpočátku uvádělo jako argument uvádělo.
Máme za to, že plánované opatření může mít negativní dopad zejména na:
- psychickou pohodu žáků,
- pocit bezpečí a stability ve školním prostředí,
- dlouhodobě vytvořené sociální vazby mezi dětmi,
- adaptaci žáků v období přechodu na druhý stupeň základního vzdělávání.
Je zjevné, že argument týkající se potenciálního odchodu části žáků na víceletá gymnázia už padl. Dle dostupných informací odchází z celkového počtu žáků pátých tříd pouze minimální počet dětí. Domníváme se proto, že případné dílčí disharmonie v nějaké třídě (pokud někde vůbec existují) lze řešit i jinými, výrazně méně invazivními organizačními opatřeními, bez nutnosti plošného ničení všech stávajících kolektivů.
Současně bychom rádi upozornili na skutečnost, že ve vícero třídách docházelo
v průběhu školního roku k delším výpadkům výuky některých předmětů, případně jejich výuka probíhala opakovaně po delší dobu jen formou suplování proměnlivým počtem střídajících se učitelů. Z tohoto důvodu se domníváme, že úroveň probraného učiva je mezi jednotlivými třídami nerovnoměrná. V případě plošného promíchání tříd tak hrozí situace, kdy rozdíly ve znalostech žáků
v nově vzniklých kolektivech budou znatelné a vytvoří ještě další zátěž na žáky.
Vedení školy navíc původně deklarovalo, že k rušení tříd dojde pouze, pokud s tím bude většina rodičů souhlasit. Většina rodičů nicméně v provedeném dotazníkovém šetření vyjádřila s plánovaným rozdělením tříd nesouhlas. Tento postoj ale poté vedení školy nijak nezohlednilo a na Rodičovské radě ředitel školy Mgr. Matěj Rašovský dokonce uvedl, že „komu se rušení tříd nelíbí, může přestoupit na jinou školu.“ Domníváme se, že tento způsob komunikace ani navrhované řešení nejsou na místě a už vůbec ne šťastné.
Zároveň máme za to, že rodičům dosud nebyly dostatečně a konkrétně objasněny důvody, které vedou vedení školy k rušení tříd vůbec vedou.
Žádáme proto vedení školy a školskou radu o:
1. zrušení plánovaného rozdělení tříd,
2. hledání individuálního řešení, pokud se objeví problém v nějaké třídě,
3. otevřenou a transparentní komunikaci s rodiči.
Naším cílem není zpochybňování kompetencí vedení školy, ale snaha o nalezení řešení, které bude
v maximální možné míře respektovat nejlepší zájem dětí a jejich stabilní školní prostředí.
Markéta Kvizdalská Kontaktujte autora petice