Nesouhlasím s propuštěním Mgr. Stanislava Svobody

Z toho, co jsem se tady dočetla, je mně na bliti. Teď by se už Svoboda po tom všem, co je tady napsáno, těžko mohl na Čajdu vrátit a dál tam učit....

#24: - ad stížnost na inspekci

Hronkovy vztahy se studentkami byly vždy v rámci meze, kterou nikdy nepřekročil, od toho jsou tam jiní .. takže jeho kecy jsou fakt jenom kecy a nic víc:)

A co se týče inspekce, tu bych tam poslal taky, takovej bordel se nevidí jen tak:)

#26: -

Tím líp pro něj, stejně je ho tam škoda:)

Vy, co tady šijete do Svobody si aspoň laskavě projděte tu petici, není tam zrovna málo jmen učitelů z Čajdy, to už o něčem vypovídá !

Ale většina se nepodepsala, proč asi?

#30: -

Nauč se počítat..a kromě toho by mě zajímalo, kolik dalších učitelů nesouhlasilo s uveřejněním jména

Mě by zajímalo kolik komentářů si napsal Standa sám..

Tak kolem dvaceti... :D

Neměl by mít ten rozum pan profesor? Nepamatuji si, že pan Svoboda na někoho u kafe chytal, tahal za vlasy, štípal nebo plácal po zadku... Tohle nemá smysl, všichni, kdo chodí na čajkárnu, ví svoje. Proto asi tu je přes 260 podpisů včetně podpisů uznávaných kantorů našeho gymnázia. :-) Ještě, že někdo má hlavu na správným místě..

Být rodičem, tak se určitě pohoršuju nad tím, že se moje dcera baví s profesorem na chodbě. Mnohem lepší je zvát studenty na kafe nebo k sobě domů a nabízet jim přespání. Pane bože vzpamatujte se.

#36: - Re:

I ty vševěde, teď mi skoro ukápla slzička dojetí.  Nikdo se tady v anonymitě nedrží, je tady víc lidí s negativníma komentářema. Než něco napíšeš, tak přemýšlej prosím tě. Na facebooku není jediná osoba která by s vámi nesouhlasila? Když se podíváš pořádně tak jich najdeš hned několik, takže si nejdřív si ověř fakta než plácneš takovou.. ehm .. kravinu.

#36: - Re:

Stando vy si s Hronkem tykáte? :D

#27: - Re: ad stížnost na inspekci

ok ... ale vážně si to musíme nechat líbit? Štve mě, že se to na Čajdě bere jako normální ... a taky mě štve jak to tam jde do kytek... ale to asi nejsem sama...

#37: -

Na co ? Nepotkal jsem na škole člověka co by řekl, že Hronek je jeho oblíbený učitel a že by jeho hodiny někoho bavily nebo že by ho nějakým způsobem obdivoval. Navíc jeho chování je typické tak pro nějakého burana, to jak se chová ke studentům jsem ještě na žádné jiné škole neviděl, hrubé nadávky, které jdou slyšet přes chodbu, urážení jiných učitelů před studenty, ano tím teď myslím pana Svobodu, to že spolu mají problém  neznamená, že ho mají řešit před studenty a snažit se je tím ovlivňovat a tohle dělal pouze jeden z nich... a proč se to řeší tady ? Protože všichni vědí, že Hronek má na řediele nějaký vliv a určitě hrál velkou roli v jeho vyhazovu a jestli měl být nějaký důvod, že se propouští na všech školách tak by to měl být on a né Svoboda. Myslím, že podpisy mluví za vše, i to kolik je tam učitelů.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Já za svou 8 letou éru na čajkárně jsem zažila hodně učitelů ze zsv/občanky a musím uznat, že Mgr. Svoboda byl tím nejlepším! Sprenzl-děvkař, Schmied-co je mi po tom, že ve Varně balil nějaký holky, Svoboda a Zuzka -aspoň mluvili k tématu.

Jestli pana Svobodu propustí, tak můžu rovnou na jinou školu. Jen on mě držel tak nějak na úrovni a nedovolil mi úplně zvlčet. Pro třídu by udělal první poslední, žádný jiný učitel nemá tolik obav a starostí o svou třídu. Naučil mě neuvěřitelné množství informací a i když toho bylo moc, hodiny s ním mě neskutečně bavily. Přiznejme si - Čajkárna je jedno z nejhorších gymnázií a jestli bude pan Svoboda skutečně propuštěn, klesne až úplně na dno. To, že je nespravedlivý ke studentům s individuálním studijním plánem není pravda. Ten, kdo se snaží, i přesto, že má individuál, je vždy učitelem oceněn. Vím z vlastní zkušenosti. Ale takoví ti "velcí" sportovci, kteří se flákají a vymýšlejí si tréninky, aby nemuseli do školy, to je věc druhá. Vážně si to přiznejme: kolik z vás bude po skončení střední školy hrát v nějakém velkém fotbalovém týmu? Nebudete nic umět a rodiče? Ti vás nebudou živit až do vaší smrti. A co pak? Ti chytřejší budou rádi, že je pan Svoboda nutil k nějakým výsledkům, protože díky těmto vědomostem se dostanou na nějakou slušnou vysokou školu.

#18: -

 

S bývalým kolegou Stanislavem Svobodou jsem učila sedm roků na Gymnáziu v Uničově. Tehdy byl mým nadřízeným - zástupcem ředitele. Naše cesty se pak rozešly; já nastoupila na Gymnázium Hejčín v Olomouci, on přešel o několik let později na Gymnázium Čajkovského v Olomouci. Oba jsme jako Olomoučané pracoviště změnili z důvodů dojíždění. Stanislava si pamatuji jako mimořádně pracovitého, precizního kolegu, velmi vzdělaného, ale i přirozeně náročného učitele a zejména jako vždy nesmírně slušného, vstřícného a obětavého člověka. Jeho výše zmíněná preciznost, s níž kontroloval práci nás učitelů z pozice zástupce, byla vždy namístě a mohla nanejvýš "vytáčet" kolegy, kteří neplnili své povinnosti rovněž precizně. Také jeho náročnost vůči studentům byla v pořádku, protože kde jinde má učitel klást laťku svých požadavků vysoko, když ne na gymnáziu? Řada studentů kdysi i dnes trpěla a trpí mylnou představou, že předmět ZSV je jednoduchý a že maturita z takového předmětu by nemusela být tak náročná, jako je tomu v předmětech jiných. Opak je pravdou; ostatně nejinak je tomu i na našem hejčínském gymnáziu, kdy mnohý student právě ze ZSV u maturity neuspěje.
Kolega Svoboda byl na Gymnáziu Čajkovského také zástupcem (členem bývalého vedení) a i na této škole si nadělal mezi některými učiteli právě pro svou důslednost, pečlivost a obyčejnou lidskou slušnost několik "nepřátel". Pro některé členy sboru může být nepříjemné, že jim jako bývalý zástupce tak trochu vidí do karet a ví, co není v úplném pořádku.
Způsob, jakým dostal výpověď, je opravdu nestandardní a není hoden gymnázia. Proč se učitel jako třídní nemůže rozloučit se svou třídou a sdělit jí, že se od září už spolu neuvidí? Proč vedení školy neuspořádá poslední den závěrečnou poradu? Proč učitelé jdou na dovolenou, aniž by znali své úvazky? (Na našem gymnáziu známe už nyní díky pracovitosti vedení nejen úvazky, ale i budoucí rozvrhy hodin...A s možnými změnami v průběhu prázdnin samozřejmě naše vedení operativně počítá.)Proč vedení Čajkovského oznámí učiteli, že ho propouští pro nadbytečnost (???), až když už je většina jeho kolegů za branami gymnázia? Odpověď je velmi jednoduchá, ale odpovězte si na ni každý sám.
Opravdu nechápu, jak se může vedení školy dobrovolně zbavit dobrého a zkušeného pedagoga, o jaké je dnes nouze...
Nejde tady už o to, aby se Stanislav vrátil zpět na gymnázium (jak ho znám, ani by už po tom nijak netoužil).Jde spíš o princip a o způsob jednání vedení školy se svými podřízenými.Podařilo se jim mezi pedagogy navodit atmosféru strachu, ale ta kvalitní práci nijak neprospívá...

#46: -

Jak dlouho jsi to psal Staňo? příště se pochval ještě víc :)

#47: - Re:  

 

Tva inteligence je opravdu velmi vysoko:)

Ano, všechny komentáře jsou od pana profesora. Taky si koupil 300 počítačů, aby neměl stejnou IP adresu a vše si tu podepisuje.. musím souhlasit, opravdu vysoká inteligence. Nad tím se člověk může jen pousmát.

#47: - Re:

Nedělejte prosím té škole ještě větší ostudu. Už tak musí být spoustě lidí trapno, že mají její jméno v životopise. Děkuji.