Ruce pryč od nymburského gymnázia! aneb zachovejme současnou podobu nabídky oborů na Gymnáziu Bohumila Hrabala v Nymburce

Komentáře

#202

Chci, aby gymnázium fungovalo ve stávajícím systému. Změnu považuji pouze za politické předvolební gesto.

Michal Mokrý (Nymburk, 2025-09-28)

#203

Podepisují, protože jsem absolventem osmiletého gymnázia (maturovala jsem 2015).

Tereza Mračková (Háj ve Slezsku, 2025-09-28)

#208

Podepisuji, protože mám osobní zkušenost s vysokou kvalitou Gymnázia Bohumila Hrabala v Nymburce. A to jak vlastní, tak zkušenost mých dvou dětí. Není v blízkém okolí lepší střední školy, není lepší základny pro další vyšší vzdělávání. Škola je schopna konkurovat "tzv. prestižním" pražským školám. Má-li Milan Vácha vlivem své funkce na KÚSK úkol nebo cíl snížit vzdělanostní úroveň ve východní části Stč kraje, je to smutné, je to zoufalé, je to pobuřující - a já, vděčný absolvent (1981) proti tomuto ostře protestuji! Argumentace úsporami je v případě kvalitního vzdělání úsporami na nesprávném místě!

Pavel Javůrek (Nymburk, 2025-09-28)

#215

Podepisuji, protože plně souhlasím s tím, za čím si petice stojí. Z vlastní zkušenosti vím, že osmileté studium na gymnáziu B. Hrabal v Nymburce má vysokou kvalitu. Velmi rád vzpomínám na každý rok, který jsem na osmiletém studiu strávil. Omezit gymnázium na pouze jeden ročník a místo toho navyšovat je nesmyslné. Je špatný nápad tolika budoucím uchazečům o osmileté studium brát šanci studovat právě na tomto gymnáziu.

Lukáš Wild (Čelákovice, 2025-09-28)

#224

S argumenty, které obhajují setrvání stávajícího stavu bez výhrad souhlasím. Ve škole pracují již od roku 1991. Mám na starosti DOFE, a právě věkové složení našich studentů nám umožňuje vybírat do tohoto programu kvalitní a velmi úspěšné účastníky.

Vladimíra Martínková (Nymburk, 2025-09-28)

#225

Jako absolventka osmiletého gymnázia jsem si na vlastní zkušenosti zažila, jak velké možnosti mohou děti mít díky tomuto typu studia. Velmi bych vyzdvihla přístup k výrazně širší nabídce příležitostí jako jsou různé kurzy a soutěže.

Vím, že pokud bych zůstala po páté třídě na základní škole, v mnoha ohledech by mě to brzdilo a neposunulo na takovou úroveň, jakou mi nabídlo gymnázium. Proto mi přijde velká škoda, aby děti, které mají potenciál a chuť se rozvíjet, musely zůstávat v prostředí základních škol. Tam nikdy takové možnosti nemají, protože se musí přizpůsobovat ostatním dětem.

Nesouhlasím s tvrzením, že osmiletá gymnázia ubírají prostor čtyřletým. Z vlastní zkušenosti mohu říci, že v mém ročníku se dokonce přijalo několik uchazečů na čtyřleté gymnázium, kteří u přijímacích zkoušek skončili s velmi nízkým počtem bodů. Studium pak nezvládali a někteří museli odejít. Je tedy zřejmé, že dostupnost čtyřletého gymnázia není ohrožená, a to ani pro žáky, kteří nedosahují špičkových výsledků.

Osmileté gymnázium proto vnímám jako důležitou možnost pro děti s vyšším studijním potenciálem. Je to příležitost, která pomáhá rozvíjet nadání, motivaci a pracovitost a která velmi ovlivní jejich budoucí vzdělávaní. Omezovat nebo rušit tuto možnost by znamenalo připravit mnoho dětí o šanci, kterou jsem já sama měla a která mi otevřela dveře k dalším životním možnostem.

Kristýna Prokešová (Nymburk, 2025-09-28)

#228

Podepisuji, protože nevidím důvod proč snižovat kapacitu oboru s takovým přepětím jako v Nymburce. Navíc motivované děti ne vždy vydrží motivované do střední školy, pokud jsou vystaveny tlaku okolí.

Bára Válková (Nymburk, 2025-09-28)

#229

Podepisuji, protože mi přijde správné, aby více nadané děti měly možnost se rozvíjet a nezakrnět mezi průměrnými či podprůměrnými dětmi na ZŠ.

Milan Rulc (Všechlapy, 2025-09-28)

#237

Jsem hrdou absolventkou tohoto gymnázia a nesouhlasím s tím, aby došlo k této nesmyslné změně. Osmileté studium má bezpochyby smysl a je třeba podpořit mladé studenty, kteří chtějí růst a dále se rozvíjet – a nikoli jim v tom tímto krokem bránit. Jsem vděčná, že jsem měla možnost osmiletku absolvovat, zažít a poznat skvělý kolektiv stejně starých spolužáků se společným cílem i kvalitní a inspirující profesory, kteří nás na této cestě provázeli. Tuto zkušenost si nesu s sebou dodnes a jsem na ni náležitě pyšná!

Barbora Šubrtová (Nymburk, 2025-09-28)

#243

Se strategií rušení víceletých gymnázií nesouhlasím. Naše potencionální elity bychom si měli pěstovat a rozvíjet a ne je rozmělňovat v průměru. Průměr nás nikam nedostane!

Vlastimil Havlíček (Čelákovice, 2025-09-28)

#246

Souhlasim s textem v petici

Novakova Iveta (Nymburk, 2025-09-28)

#248

Považuji tzv. integraci a "zprůměrňování" mladé generace za nesmyslné a kontraproduktivní vůči talentovaným dětem, na kterých bude stát budoucnost prosperující společnosti.

Pavel Janík (Lešany, 2025-09-28)

#249

Nesouhlasím s touto změnou nabídky vzdělávacích programů a jsem pro zachování dvou tříd osmiletého gymnázia.

Barbora Plačková (Nymburk, 2025-09-28)

#250

Jsem absolvovala osmilete gymnazium v Nymburce a dle meho nazoru leta stravena po pate tride na gymnaziu byla velmi přínosná.

Markéta Hoffmanová (Mladá Boleslav, 2025-09-28)

#252

Je to nejlepší forma vzdělávání pro děti

Jan Zeman (Milovice, 2025-09-28)

#254

Domnívám se, že by šlo o změnu k horšímu. Postrádám logický důvod ke zrušení jedné třídy.

Eva Hudečková (Nymburk, 2025-09-28)

#257

Jsem absolventem 8-leteho gymnázia v Nymburce a velice si vazim kvality vzdelani, zkusenosti a pevnych pratelstvi, kterych jsem diky 8-letemu studiu ziskal.

Sufjan Doula (Zelenec, 2025-09-28)

#259

Má dcera se na běžné základní škole nudila, protože tam se jede podle nejslabšího. Nadanější děti musí mít možnost jít jinam.

Kateřina Rulcová (Všechlapy, 2025-09-28)

#264

Protože obecný politický tlak na likvidaci osmiletých gymnázií se neustále zvyšuje, přitom pro všeobecně nadané děti, často citlivé a vychované, je "útěk" z běžné třídy ZŠ plné dětí s individuálními vzdělávacími potřebami, často jedinou smysluplnou možností.

Garika Šibravová (Veltruby, 2025-09-28)

#265

Zachovani moznosti poskytnout nadanym zakum hlubsi vzdelavani.

Veronika Michlová (Nymburk, 2025-09-28)

#266

Myslím si,ze je dost chytrých deti,kteří mají právo a preji si studovat na 8letych gymnáziích.Minimalne soudím,dle zájmu v 5.tridach. Sama jsem studovala sedmileté gymnázium v Nymburce. Jsem za to ráda.

Gabriela Chramostová (Poděbrady, 2025-09-28)

#267

Dvě vnučky právě studují na gymnáziu. Proč dělat změny na funkčním modelu.

Eva Milotová (Nymburk, 2025-09-28)

#269

Jsem pedagog nymburského gymnázia, souhlasím s peticí a jsem proti návrhu p. Váchy.

Tereza Hubáčková (Nymburk, 2025-09-28)

#277

Chci zachovat puvodni format

Tomas Zemek (Nymburk, 2025-09-28)

#291

Podepisuji jako rodič, který má s nymburským gymnáziem ty nejlepší zkušenosti.

Marek Ďurčanský (Nymburk, 2025-09-28)

#292

Podepisuji, protože si nemyslím, že by na Nymburském gymnáziu něco nefungovalo. Zároveň si myslím, že se Nymburské gymnázium skvěle doplňuje s Poděbradským, kde tento systém je naopak. A přijde mi zbytečné něco měnit aby to ztížilo gymnáziu klidný průběh.

Karolína Dušáková (Nymburk, 2025-09-28)

#301

Proč brát dětem možnost se kvalitně vzdělávat dříve? Skladba dětí na ZŠ a jejich počet ve třídách toto v současné době neumožňuje. Nenuťme nadané děti zůstávat na ZŠ, které jsou pro ně nevyhovující nejen z hlediska jejich rozvoje ale mnohdy i kolektivu.

Monika Červinková (Nymburk, 2025-09-28)

#304

Chci podporit stavajici model a udrzet moznost pro drivejsi studium na gymnazium pro co nejvice deti.

Tomas Zemek (Nymburk, 2025-09-28)

#307

Na 60 míst v primě se na nymburském gymnáziu hlásí zpravidla kolem 220ti uchazečů. Na 30 míst v prvním ročníku čtyřletého studia se hlásí kolem 90 ti studentů. Pane radní, Vám připadá lepší otevírané kapacity prohodit?

Miroslav Luňáček (Nymburk, 2025-09-28)

#309

Sám jsem osmileté (tehdy ještě sedmileté) gymnázium vystudoval a chci, aby bylo zachováno ve stejne podobě, jako ho známe již desítky let.

Lukáš Hüblbauer (Nymburk, 2025-09-28)

#312

Podporuji zachová dvou tříd osmiletého gymnázia

Kateřina Javůrková (Nymburk, 2025-09-28)

#315

Podepisuji, protože sama jsem absolvovala toto osmileté gymnázium. Bylo to pro mě nádherné období, které mi dalo mnoho zkušeností a zážitků. Přijde mi nespravedlivé, že kvůli snížení počtu přijatých žáků na osmiletá gymnázia, by měli někteří lidé o tuto možnost přijít. Podle mě jsou osmiletá gymnázia skvělým prostorem pro rozvoj dětí toužících po vzdělání, a proto je škoda toto některým dětem upřít.

Michaela Tomešová (Dvory, 2025-09-28)

#318

Nesouhlasím se zrušením osmileteho gymnazia

Naďa KOKOJANOVÁ (NYMBURK, 2025-09-28)

#320

Jakožto absolvent gymnázia v Nymburce (2023) vím, že delší studium mi pomohlo k hlubšímu pochopení znalostí a jejich souvislostí, a tedy že tuto formu studia rozhodně má smysl zachovávat.

Jakub Galuščák (Lysá nad Labem, 2025-09-28)

#322

Obyvatele Nymburka a okoli si zaslouzi kvalitnii vzdelani, dostupne co nejvice detem.

Jan Vechet (Vsenory, 2025-09-28)

#334

Jsem na gymnáziu studovala a tento koncept chci zachovat i pro svého syna!

Eva Bartošová (Hradištko, 2025-09-28)

#338

Podepisuji,protože považuji za důležité zachovat stávající systém vzdělávání .

Sandra Krejčíková (Býchory, 2025-09-28)

#339

Souhlasím s argumenty předkladatelů

Rudolf Zeman (Nymburk, 2025-09-28)

#345

Protože si myslím že tato změna je hloupost

Markéta Havlíčková (Poděbrady 1, 2025-09-28)

#349

Podepisuju, protože jsem jak absolvent, tak rodič možných budoucích primánů. Záleží mi na budoucnosti nejen mých dětí. Víceletá gymnázia dávají smysl, děti mají více času a prostoru si do budoucna vybrat životní zaměření. Vybírají o 4 roky déle, než z devítky, kde je na ně vyvíjen velký tlak škol a společnosti, nehledě na pubertální fázi vývoje člověka.
Prosím ponechte osmiletá gymnázia!!!

Veronika Drahokoupilová (Nymburk 2, 2025-09-28)

#351

Podepisuji, protože jako učitelka na tomto gymnáziu pracuji 23. rokem a jednoznačně vidím přínos viceletého gymnázia. Učím jak na víceletém, tak na čtyřletém gymnáziu matematiku a fyziku. Z dlouhodobého hlediska vidím propastný rozdíl mezi znalostmi a dovednostmi studentů jdoucích na vyšší gymnázium a věřím, že podobné to bude i v jiných předmětech vzdělávání. Proto nejen za sebe, ale především za generace studentů, kteří přichází na naše Gymnázium mnohdy již s jasnou vizi dalšího rozvoje, žádám o změnu rozhodnutí a zachování stávajícího modelu. Pokud bude prosazena změna, je to ohromný krok zpátky a naprosto to odporuje dlouhodobému trendu podpory vzdělávání. Věřím, že nejsem sama, kdo to tak vidí a náš silný hlas nejen z řad vyučujících, ale i z řad absolventů našeho Gymnázia a z řad rodičů studentů Vás přesvědčí o tom, jak špatná změna by to byla. Dalším jasným faktem je, že pokud okres Nymburk uspokojil potřeby žáků jdoucích z 9. ročníků v loňském školním roce, kdy byl tento ročník silnější než několik ročníků předtím, není důvod měnit, co funguje. Na co bych se naopak zaměřila je kvalitnější vzdělávání na základních školách.

Klára Fraňková (frankova@gym-nymburk.cz, 2025-09-28)

#352

Jsem absolvent této školy a můj syn zde aktuálně studuje osmiletý obor. Je ve škole velmi spokojený. Přeji si zachování stávajicího modelu i pro ostatní zvídavé děti, kterým škola umožní rozvoj.

Ludmila Hnátková (Nymburk, 2025-09-28)

#354

Souhlasím se zněním petice.

Marek Velechovský (Nymburk, 2025-09-28)

#359

Nesouhlasim s rozhodnutim Stredoceskeho kraje o zruseni jedne ze trid.

Pavel Šonský (Nymburk, 2025-09-28)

#364

Jako absolvent osmiletého studia na Gymnáziu Bohumila Hrabala s tímto krokem nemohu souhlasit. Byla to nejlepší část z mých studií a byla bych ráda, aby stejnou možnost měly i moje děti...

Věra Jungrová (Lysá nad Labem, 2025-09-28)

#370

Jakožto student 8letého gymnázia jsem rád, že jsem měl na výběr mezi jazykovou třídou a třídou s volitelnými předměty, a přijde mi smysluplné nabrat více nadaných žáků z 5. třídy a nabídnout jim o něco kvalitnější vzdělání, které by se jim na ZŠ nedostalo v takové míře.

Edgar Nedoma (Pečky, 2025-09-28)

#378

Chci zachovat puvodni format

Tomas Zemek (Nymburk, 2025-09-28)

#381

Me and my daughter Sofiya are very appreciate for the great opportunity and honour to study at the 8-year programme, from 2022. The educational results, gained in the Gymnasium of Bohumil Hrabal in Nymburk, were highly recognised in the EU and non-EU states. Greatest Team, Programs, Initiatives.
As the project manager and the expert of the world known scientific and educational programs (Horizon Europe, Interreg Europe, ERASMUS+, the British Council, etc.) I'm supporting the petition.
Doc. Yuliya Bogoyavlenska, Ph.D., Dr.

Yuliya Bogoyavlenska (Zhytomyr, 2025-09-28)

#389

Jsem bývalý student osmiletého gymnázia

Jan Mareš (Nymburk, 2025-09-28)

#393

Jsem absolvent školy

Tomáš Trnečka (Nymburk, 2025-09-28)

#398

Jsem studentem Gymnázia Bohumila Hrabala v Nymburce již osmým rokem. Se současným modelem vzdělávání (2 třídy osmiletého gymnázia a 1 třída čtyřletého gymnázia) mám vlastní zkušenost a mohu potvrdit, že funguje velmi dobře a přináší vynikající výsledky.

Se záměrem zřizovatele omezit osmileté studium zásadně nesouhlasím. Jsem přesvědčen, že by tato změna zbytečně poškodila nejen naši školu, ale i budoucí studenty, kteří by tím přišli o možnost kvalitního víceletého vzdělávání. Nevidím důvod předělávat něco, co perfektně funguje.

Proto se k této petici připojuji a podporuji zachování dosavadního modelu.

Jan Kopsa (Hradištko, 2025-09-28)